Net Zero Energy Schools - Resultados gerais de um inquérito a professores sobre representações e comportamentos de uso de energia

Abstract

Este relatório apresenta os resultados gerais de um inquérito em contexto escolar sobre as representações e os comportamentos de uso de energia dos professores de uma escola secundária pública em Lisboa. O referido inquérito enquadra-se no projeto “NET ZERO ENERGY SCHOOLS: Reaching the community”, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologias (FCT) e pelo Programa MIT-Portugal.